Документация заведующего доу в с нуля

Документация заведующего доу в с нуля

Заведующий детским садом должен знать:- приоритетные направления развития образовательной системы РФ;- Конституцию РФ, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;- Конвенцию о правах ребенка;- педагогику;- достижения современной психолого-педагогической науки и практики;- программу воспитания в детском саду;- дошкольную педагогику и психологию;- психологию;- основы физиологии, гигиены;- теорию и методы управления образовательными системами;- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;- основы экономики, социологии;- способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации;- гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных организаций и органов управления образованием различных уровней;- основы менеджмента, управления персоналом;- основы управления проектами;- правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;- правила по охране труда и пожарной безопасности;- [иные знания].1.5.

Документация

Перечень документов: 1. . 2. Годовой план работы дошкольного учреждения . 3. . 4. . 5. Тетрадь протоколов педагогических советов УВР.

6. Журнал учета консультаций и семинаров. 7. Журнал выдачи методической литературы и пособий. 8. Журнал поступления и учета методической литературы.

Перечень документов: 1. Программа «Детство», методические рекомендации, концепция. 2. Программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса по программе «Детство». 3. . 4. Режимы дня (теплый, ) 5.

. 2. Сведения о педагогических кадрах, учет методической активности.

3. План повышения квалификации.

4. Работа с аттестуемыми педагогами.

5. План работы «Школа молодого специалиста» 6. Карты наблюдений за работой педагогов и специалистов. 7. Диагностика педагогических кадров.

8. Сведения о самообразовании педагогов, реализация проектов.

9. Портфолио педагогов. Перечень документов: 1. Материалы внутрисадовского контроля: > Тематического > Оперативного > Фронтального > Мониторинг 2. Циклограмма контроля. 3. Диагностика.

> Диагностические карты по разделам программы; > Итоги диагностики воспитанников за отчетный период Блок:

«Взаимодействие с семьями воспитанников, спонсорами, общественностью»

Перечень документов: 1. План работы с семьями воспитанников на год.

Договор о сотрудничестве между детским садом и школой. 2. План проведения совместных мероприятий.

3. Карта развития выпускника ДОУ.

4. Результаты диагностики.

Перечень документации в ДОУ.

Сроки ее хранения.

Делопроизводство детского дошкольного учреждения Делопроизводство детского дошкольного учреждения ведется в соответствии с утвержденными органами управления народного образования союзных республик инструкциями по делопроизводству, в которых дается система правил, нормативов и рекомендаций по ведению делопроизводства с момента поступления или создания документа до сдачи его в архив. Такие инструкции разрабатываются с учетом основных положений Единой государственной системы делопроизводства (ЕГСД) и государственных стандартов на организационно-распорядительную документацию. Документы детского дошкольного учреждения оформляются своевременно, четко, разборчиво, без подчисток, помарок, вызывающих сомнения в правильности внесенных данных.

Записи в документах ведутся чернилами или на пишущей машинке.

Медицинская документация детского дошкольного учреждения включает: 10. Медицинскую карту ребенка (ф.

N 030/у). 15. Журнал учета санитарно-просветительной работы (ф.

N 038-0/у). 16. Книгу для записи санитарного состояния учреждения (ф. N 308/у). 17. Журнал по контролю над качеством готовой пищи (бракеражный).

18. Журнал по контролю над доброкачественностью скоропортящихся продуктов, поступающих на пищеблок. N 026/у) 21.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 61 г.

Йошкар-Олы «Теремок»

Заведующий — Исламова Эльвира Тимерьяновна, Марийский педагогический институт им.

ФГБОУ ВПО «Макрийский государственный университет» по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в дошкольном образовании», 2015г. ГБУ РМЭ

«Центр информационных технологий и оценки качества образования»

по программе «основы работы с АИС «Сетевой Город. Образование», 2019г. Почётный работник общего образования РФ Приветствуем всех, кто посещает наш детский сад.

И тех, кто ходил в прошлом году! И новых деток и родителей! Быстро пролетели летние каникулы, все отдохнули, окрепли, загорели, повзрослели – и готовы с новыми силами трудиться.

Родители на своих рабочих местах, а детки будут ждать их в детском саду. Но ребята не будут сидеть сложа руки.

Они тоже будут трудиться. Самое главное – они будут играть.

Ведь игра – это основной труд ребёнка. А мы, педагоги, постараемся, чтобы в игре наши дети научились лучше лепить, рисовать, вырезать, петь и танцевать, заниматься математикой и грамотой.

Вы можете подарить своему ребенку красивые игрушки, уютно благоустроить комнату ребенка, пригласить хорошую няню и даже приглашать в гости веселых клоунов, но ничего не может заменить того полноценного воспитания и развития, которое дает детский сад.

Ведь это – общение ребенка со сверстниками, это утверждение его в коллективе, это интересное познание окружающей среды.

Так как идем мы с вами в «одну сторону», решаем одни задачи – растим наших детей! Желаем успеха!

— Обеспечение положительной эмоциональной мотивации во всех видах деятельности детей. — Двигательная активность детей в ДОУ складывается из: — Утренней гимнастики, — Физкультминуток, — Физкультурных занятий, — Спортивных игр, праздников, — Подвижных игр на свежем воздухе, — Самостоятельной двигательной активности воспитанников на прогулке и в помещении.

Внимание Try the following:

1. Check spelling: Check that you typed the Web page address correctly. The address may have been mistyped.
2. Access from a link: If there is a link to the page you are looking for, try accessing the page from that link.
3. Refresh page: Search for the page again by clicking the Refresh button. The timeout may have occurred due to Internet congestion.

Technical Information (for support personnel)

1. Error Code: 400 Bad Request.

1.5.

Внимание Должностная инструкция завхоза в ДОУ детском саду.

СОГЛАСОВАНОПредседатель профкома. Андрейчук. Приказ. Общие положения должностной инструкции заведующего хозяйством ДОУ1. Данная должностная инструкция завхоза в детском саду разработана в соответствии с Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденным постановлением Министерства труда РФ от 2.

Заведующий хозяйством детского сада принимается на работу и освобождается от должности заведующим ДОУ. Завхоз детского сада непосредственно подчиняется заведующему дошкольным образовательным учреждением, является материально ответственным сотрудником.

В связи с этим, можно сказать, что от того как налажена работа с документами, во многом зависят оперативность и качество принимаемых решений, эффективность их выполнения и деятельность организации в целом.

Управленческий инструментарий заведующего ДОУ

План работы заведующего ДОУ на год составляется с учётом профессионального уровня педагогов и особенностей конкретного детского сада. План будет выполняться всем педагогическим коллективом и направлен на совершенствование совместной работы сотрудников ДОУ.

Поэтому важно, чтобы каждый сотрудник ясно понимал свою роль в реализации мероприятий. От этого напрямую зависит эффективность реализации поставленных задач. Циклограмма регламентирует деятельность заведующего в строго определенной последовательности и временных границах.

Преимущество циклограммы в том, что она наглядно отображает цикличность управленческих процессов и сбалансированность всех направлений работы руководителя. Схему-циклограмму деятельности заведующего необходимо составлять с учетом требований ФГОС ДО.

Источник: https://jurist-sochi.ru/dokumentacija-zavedujuschego-dou-v-s-nulja-53871/

Управленческий инструментарий заведующего ДОУ

Управление — многофункциональный процесс, который не ограничивается составлением планов и оформлением приказов. Всё же без ведения документации сложно организовать слаженную работу ДОУ. В статье рассматриваются основные инструменты, которые помогут руководителю сделать эффективной свою деятельность и работу всех своих сотрудников.

Должностная инструкция заведующего детским садом

Основное назначение должностных инструкций — определение полного спектра обязанностей конкретного работника, а также требования к его квалификационному уровню и опыту работы.

Правильно составленная должностная инструкция поможет оптимизировать работу сотрудников, так как она четко определяет область ответственности каждого.

Должностная инструкция заведующего ДОУ поможет руководителю разобраться со своими обязанностями и полномочиями.

Законодательством не предусмотрены особые требования к оформлению должностных инструкций. Как правило, они имеют следующую структуру: 

• Общие сведения о занимаемой должности и квалификационные требования;
• Основной раздел инструкции — обязанности заведующего;
• Права руководителя;
• Область ответственности заведующего. 

План работы заведующего ДОУ

В учреждениях дошкольного образования план работы заведующего — один из главных обязательных документов.

План работы создаётся для определения задач, которые педагогический коллектив должен выполнить за конкретный период времени. Заведующие ДОУ составляют ежемесячные и годовые планы работы.

Среди основных задач, которые включаются в план работы заведующего ДОУ на месяц или год, можно выделить: 

• мероприятия по работе с педагогическим коллективом;
• работа с родителями с целью педагогического просвещения;
• мероприятия, которые проводятся совместно с школой;
• работа с медицинским и обслуживающим персоналом детского сада. 

Оформляется план в любой удобной форме: схематично-блочной, цикличной (по формам работы), календарно-месячной и др.

План работы заведующего ДОУ на год составляется с учётом профессионального уровня педагогов и особенностей конкретного детского сада.

План будет выполняться всем педагогическим коллективом и направлен на совершенствование совместной работы сотрудников ДОУ. Поэтому важно, чтобы каждый сотрудник ясно понимал свою роль в реализации мероприятий.

От этого напрямую зависит эффективность реализации поставленных задач.

Циклограмма деятельности заведующего ДОУ на год

Циклограмма регламентирует деятельность заведующего в строго определенной последовательности и временных границах. Преимущество циклограммы в том, что она наглядно отображает цикличность управленческих процессов и сбалансированность всех направлений работы руководителя. Схему-циклограмму деятельности заведующего необходимо составлять с учетом требований ФГОС ДО.

На схожих принципах основывается и циклограмма деятельности заместителя заведующего ДОУ, и циклограммы каждого педагога. Если рассматривать составление циклограммы не как обязанность, а как полезный инструмент, с каждым новым опытом её составления вырабатывается навык грамотного планирования и согласования учебного и режимного блоков с привязкой ко времени. 

План по самообразованию для заведующего ДОУ

План по самообразованию составляется, как правило, по ключевой проблематике, выбранной для дошкольного учреждения на год. В «шапке» документа руководитель указывает темы, цели, задачи, перечень вопросов и предполагаемый результат.

Предусмотрена и форма отчета о проделанной работе — выступления на педсоветах и заседаниях методобъединения.

В индивидуальной форме фиксируются этапы (диагностический, прогностический, практический, обобщающий, внедренческий), содержание работы по самообразованию, сроки и практическая деятельность. 

Направления деятельности заведующего ДОУ

На плечи заведующего детским садом ложится множество забот по обеспечению эффективной и слаженной работы сотрудников дошкольного образования. В повседневной работе руководителю необходимо:

• Анализировать жизнедеятельность ДОУ, ход воспитательно-образовательного процесса и выявлять основные потребности для повышения эффективности;
• Изучать профессиональные документы — образовательные программы, планы, программы развития;
• Планировать работу педагогического коллектива, план занятий, организовывать реализацию образовательных программ;
• Разрабатывать требования к процессам деятельности ДОУ, прогнозировать последствия планируемых процессов, а также оценивать их результативность;
• Изучать современные методические разработки ведущих педагогов;
• Организовывать работу с родителями;
• Отвечать за слаженную работу коллектива и контролировать успешное прохождение аттестации воспитателями ДОУ;
• Руководить педагогическим советом, контролировать выполнение планов работ и решений совета. 

Внутренний контроль в ДОУ со стороны заведующего

Для эффективной управленческой деятельности большое значение имеет регулярный контроль работы сотрудников. В соответствии с должностными обязанностями, «Положением о внутреннем контроле» и «Положением о ДОУ», заведующий должен контролировать:

• Работу администрации, куда входят старшие воспитатели, медицинский персонал, завхоз;
• Точное соблюдение трудового распорядка, правил охраны труда и санитарно-гигиенических норм;
• Работу воспитателей;
• Уровень и качество развития детей;
• Работу педагогического совета и выполнение его постановлений;
• Работу бухгалтерии и хозяйственной части;
• Ведение документации сотрудниками ДОУ;
• Организацию мероприятий по работе с родителями. 

Чтобы сделать процесс контроля максимально удобным и эффективным, по каждому направлению составляется карта контроля заведующей ДОУ в форме таблицы или схемы. В ней указывается объект контроля и вопросы, которые нужно проверить и оценить. Карты удобны в использовании, легко вносятся коррективы, их можно использовать в течение нескольких лет. 

Сам контроль производится по следующей схеме: 

• Определение цели и объекта контроля;
• Разработка плана контроля заведующей ДОУ;
• Сбор и анализ необходимой информации;
• Рекомендации и проверка их исполнения. 

Аттестация заведующих ДОУ

Главные цели аттестации — поощрение постоянного повышения уровня квалификации, личностного профессионального роста и обеспечение дифференцированной оплаты труда.

Аттестация заведующих ДОУ в 2016 году отличается такими ключевыми изменениями: введены два уровня аттестации — установление соответствия занимаемой должности и установление соответствия собственного уровня квалификации той или иной квалификационной категории. 

В пакет документов для аттестации заведующего входят: заявления о проведении аттестации и о согласии на обработку персональных данных, информационная справка для проведения аттестации с целью установления соответствия должности руководителя, отчет о проделанной работе и программа развития ДОУ (презентация), заверенные копии документов об образовании, выписка из трудовой книжки и копия аттестационного листа о предыдущей аттестации (при наличии).

Источник: https://academy-prof.ru/blog/upravlencheskij-instrumentarij-zavedujushhego-dou

Нормативная документация в ДОУ – необходимый минимум

Доброго всем времени дня, уважаемые читатели! Татьяна Сухих с удовольствием продолжает диалоги с теми из вас, кто задает вопросы по моей специальности.

Вот по мотивам статьи «Документация работы воспитателя – вопрос читателя» поступил наводящий вопрос о том, что по моим словам получается много документов необходимо вести воспитателю, и существует ли единая «генеральная линия» в этом вопросе. Попытаюсь объяснить.

Почему перечень документов для воспитателя в ДОУ столь обширен?

Я лично, в своей работе, как и все мои коллеги в Российской Федерации, руководствуемся нормативно-правовыми документами, законодательными актами сферы деятельности ДОУ и внутренними нормативными бумагами, то есть – выданными руководством конкретного детского сада.

Все эти бумаги, папки, которые я перечислила в статье, можно поделить на обязательные и рекомендуемые. Но, что есть обязательное, а что – нет, решает не воспитатель, а начальство. Если принят такой перечень, как я, к примеру, привела, то его ведут все без исключения группы садика.

Обязательной является такая документация:

• Календарный план воспитательно-образовательной деятельности на группу;
• Рабочая программа педагога для своей группы;
• Табель посещаемости ребят.

Рекомендуемые бумаги, которые можно вести или не вести, принято разделять на такие папки:

• Информационно-нормативная папка: локальные акты, должностные инструкции, по технике безопасности, по охране здоровья и т.п.;
• Папка планирования и анализа: сведения о детках, о родителях, план закаливания и других режимных моментов, сетка занятий, схема посадки деток за столом, листы адаптации, журнал приема деток и т.п.;
• Методическое обеспечение процесса образования: комплексно-тематический план работы, список программ, технологий, авторских разработок, материалы педагогической диагностики, портфолио педагога, материалы по самообразованию, работы с родителями и все, что у вас есть, короче.

Вообще, вопрос по поводу документации – самый проблемный для молодых воспитателей. Особенно, если методист по какой-то причине не желает оказывать помощь новому специалисту в оформлении той или иной документации.

Да, вроде в специальных учебных заведениях нас обучают «бумаготворчеству», но требования меняются стремительно, да и у руководства тоже есть свое мнение на счет необходимого минимума, который часто превращается в максимум бумаг.

Что могу посоветовать по поводу горы документов

Главное – выяснить список документации у своего руководства, у старших педагогов. Если нет возможности – берите мой перечень, не ошибетесь точно, он универсален. Но для грамотного планирования и ведения бумажек нужно твердо знать предмет документации: рабочую программу вашего садика, на основании которой строим почти все остальные документы.

Кроме того, нужно пристально изучить своих воспитанников и их потребности, исходя из этого, делаем вторую часть папок для работы. А инструкции и нормативные акты, в конце концов, не грех и в Интернете скачать, если вам не предоставят образцы в детсаду.

Мало того, вы работаете не в одиночку, с вами всегда рядом напарник, готовый подставить плечо, а также – помощник воспитателя. Совместными усилиями вы сможете составить папки с необходимыми бумагами и вести их ежедневно. Далее – дело привычки. Не запускать – и все будет в порядке.

По поводу обязательности или необязательности какого-либо документа, то это дело спорное. Теоретически, можно не вести что-то из рекомендуемых бумаг, но по своему опыту скажу, что лучше, чтобы у вас был необходимый максимум документов, поскольку поверка не станет слушать ваши оправдания, что вы не знали, что это необязательно и т.п.

Если вы не любитель больших текстов, то можно перейти на карточки. Это не запрещено и очень удобно. Картотека работы с родителями, сетка занятий, да планы работ в принципе, можно оформить в виде отдельных листов картона с вписанными мероприятиями.

Что ж, больше мне нечем успокоить своих молодых коллег, бумаг и, правда, много. Но кто говорил, что быть воспитателем легко? Тот, кто им не был, да? Держитесь и помогайте друг другу! А я пока прощаюсь, напоследок прошу поделиться ссылкой и подписаться на новости.

С уважением, Татьяна Сухих! До завтра!

Кстати, рекомендую прочитать:

Привет, уважаемые читатели моего педагогического ))) блога! С вами Татьяна…

8 комментариев

Я, Татьяна Сухих, приветствую своих постоянных читателей – мам и…

Источник: https://metodbv.ru/obyazatelnaya-dokumentatsiya/

Делопроизводство в доу образцы документов приказы — СИЗ, нормы, инструкции

Документационное обеспечение учреждения — это не самый легкий труд, как могло бы показаться. ДОУ – это база любого учреждения и предприятия. Чем правильнее будет составлен приказ, тем будет лучше для всех сторон трудовых отношений. На данных специалистах лежит очень серьезная и ответственная задача по соблюдению норм и правил при составлении и работе с документами.

Приказы

Руководитель работает со своими подчиненными только на основании соответствующих приказов, начиная приказом о приеме на работу, заканчивая приказом об увольнении.

В любом учреждении существуют 3 книги приказов: две по личному составу – увольнение/прием; отпуск/командировки и иные приказы, относящиеся к деятельности коллектива – это и есть книга приказов по основной деятельности. Самая большая и объемная книга приказов. В эти приказы входит все то, что не вошло в первые две.

Приказы издаются единолично и подписываются руководителем учреждения. В зависимости от организационно-правовой формы руководители могут называться по-разному, начиная с заведующего и заканчивая гендиректором. Образцы — приказы по основной деятельности в виде образцов будут рассмотрены ниже.

Приказ по основой деятельности – понятие

Приказ по основной деятельности – это нормативный акт учреждения, создающийся для решения конкретных оперативных и рабочих вопросов. Эти приказы касаются работников, но не затрагивают лично каждого.

Унифицированной формы приказов по основной деятельности не существует, поэтому такие документы составляются самостоятельно, подписываются и заверяются печатью учреждения. Обязательно наличие ознакомления работников с конкретным приказом (дата, роспись, расшифровка).

Структура

Образец структуры приказа по основной деятельности, показанный в виде образца, состоит из:

• Задачи, которую нужно выполнить.
• Сроков, отводимых на это.
• Лиц, ответственных за выполнение.

Не смотря на самонадеянность руководителя объяснить все «на пальцах», составление приказа является неотъемлемой обязанностью руководителя при работе с коллективом.

Ниже будут рассмотрены некоторые приказы по основной деятельности в качестве образцов.

Необходимые реквизиты вышеназванного приказа

Данный приказ состоит из таких реквизитов:

1. Наименование. Полное и сокращенное, как указано в правоустанавливающих документах.
2. Название документа (приказ, распоряжение).
3. Дата издания, место издания (город, поселок и прочее), номер приказа.
4. Заголовок приказа (начинается с предлога «О» или «Об»).
5. Сначала пишется преамбула, а затем указывается — «ПРИКАЗЫВАЮ», и с новой строки, что конкретно руководитель приказывает (по пунктам). Если пунктов несколько, то каждый из них должен быть разделен на пункты, начинающиеся с новой строки.
6. Подпись руководителя и печать.
7. Ознакомление работников с текстом приказа.

Ошибки в приказах

Очень часто работодатель делает следующие ошибки:

1. Преамбула. Зачастую, указывая в основаниях для возникновения настоящего приказа, руководитель ссылается на акты вышестоящих организаций, но при этом не полностью указывает данные этого акта. Следует писать: полное название документа и органа, его издавшего, а также номер и дату составления этого документа.
2. Распорядительная часть приказа. Должна содержать прямое указание, на кого возложена функция по исполнению приказа (если имеет место конкретное поручение), сроки исполнения приказа. В отношении приказов нормативного характер, указываются положения «Утвердить», «Организовать», «Провести» и прочее. При этом факт указания конкретного лица и конкретный срок может не прописываться. (К примеру, «Организовать проведение новогодних мероприятий по клубам…).
3. В приказах по основной деятельности не должно быть положений общего характера. Если пункт берется из какого-то иного документа, то не нужно на него ссылаться, а лучше прописать что и кто должен делать.

Это далеко не все ошибки, но наиболее встречающиеся и серьезные.

Ниже образец приказа по основной деятельности, представленного в виде образца, составленного неправильно:

П Р И К А З

22.06.17 г. № 444

город…

1. Оплатить стимулирующую выплату за июнь 2017 г. следующим педагогам-специалистам МБОУ «СОШ №…»

Итого: Три тысячи рублей 00 коп.

2. Бухгалтерии к стимулирующей выплате начислить северный и районный коэффициент.

Директор МБОУ «СОШ №…» (Ф.И.О.)

А теперь считаем ошибки: во-первых, нет наименования учреждения, во-вторых, нет названия приказа, нет слова – «ПРИКАЗЫВАЮ», в-третьих, нет ознакомления работников с данным приказом, и в-четверых, нет указания на то, до какого времени нужно бухгалтерии перечислить эту выплату данным работникам.

Образец оформления приказа по основной деятельности, как правильно:

Пишется наименование организации (полностью)

(сокращенное наименование — аббревиатура)

П Р И К А З

дата (число, месяц, год) № 01

место издание приказа (город, поселок)

Название приказа

(К примеру, Об изменении режима работы

структурного подразделения

д/к «…»)

Основание возникновения/издания приказа (На основании правил внутреннего трудового распорядка МКОУ «…»)

ПРИКАЗЫВАЮ:

текст приказа:

1. Утвердить режим работы структурного подразделения МКОУ «…»

детский клуб по месту жительства «…» с 16 января 2017 года:

Уборщик служебных помещений: вторник – суббота с 08.00 – 17.00 ч.

Выходные дни: воскресенье, понедельник.

ответственный за исполнение приказа:

2. Надзор по исполнению настоящего возложить на зам. директора по АХЧ (Ф.И.О.)

Источник: http://rossiz.ru/deloproizvodstvo-v-dou-obraztsy-dokumentov-prikazy/

Планирование работы руководителя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Эффективность и результативность деятельности дошкольной образовательной организации любого вида в соответствии с ФГОС ДО и программой развития образовательной организации диктуется, в первую очередь, способностью его руководителя четко планировать работу собственную и своих подчиненных. В свою очередь, руководители всех структурных подразделений будут строить собственную работу в соответствии с образцом планирования деятельности заведующего.

В каждом ДОУ используется несколько видов планирования. Это перспективный, календарный, календарно-тематический планы, план методической работы, планы работы отдельных специалистов, комиссий и советов. Подход к составлению таких планов различен.

Планирование деятельности руководителя ДОУ эффективнее начинать с составления плана на учебный год. Он составляется по месяцам с августа по июль и строится по принципу циклограммы.

План работы заведующего ДОУ на год в виде циклограммы

Тип циклограмма подразумевает цикличность процесса. Поэтому планирование работы руководителя ДОУ ведется на каждую неделю каждого месяца в течение всего учебного года.

Читайте в журнале «Справочник руководителя дошкольного учреждения», какие 4 грубые ошибки чаще всего находят в образовательных программах детских садов

Узнайте сейчас

Далее – пример такой циклограммы деятельности заведующего ДОУ по ФГОС на два месяца.

Август

Первая неделя августа •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Решение административных вопросов.•    Взаимодействие с персоналом.       •    Контроль за организацией питания.

•    Совещание при заведующем.

Вторая неделя •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.           •    Контроль за организацией питания.•    Решение административных вопросов.•    Изучение нормативных документов.                                 

•    Подготовка документов к приёмке ДОУ.

Третья неделя •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Контроль за организацией питания.•    Составление плана работы на год.•    Утверждение табеля рабочего времени.                                             •    Издание приказов по технике безопасности и охране труда.           

•    Утверждение табеля рабочего времени.         

Четвертая неделя •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.
•    Контроль за организацией питания.•    Сдача табелей посещаемости детей.  •    Проведение педсовета.

•    Совещание руководителей района.

Сентябрь

Первая неделя сентября•    Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Решение административных вопросов.                                      •    Взаимодействие с персоналом.•    Контроль за организацией питания.•    Утверждение расписания занятий и кружков.

•    Утверждение планов кружковой деятельности и планов работы специалистов.

Вторая неделя сентября •    Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Решение административных вопросов.                                      •    Взаимодействие с персоналом.        •    Контроль за организацией питания.•    Смотр готовности групп к учебному году.•    Итоги деятельности детского сада в летний период.

•    Совещание руководителей района.

Третья неделя сентября •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Решение административных вопросов.                                      •    Взаимодействие с персоналом.        •    Контроль за организацией питания.•    Контроль за проведением диагностирования детей.•    Утверждение табеля рабочего времени.

•    Проведение педагогического совета.

Четвертая неделя сентября •    Контроль за соблюдением  правил внутреннего трудового распорядка сотрудниками.•    Решение административных вопросов.                                      •    Взаимодействие с персоналом.        •    Контроль за организацией питания.•    Сдача табелей посещаемости детей.

•    Совещание руководителей района.

Отдельные пункты в таком документе по предварительному планированию будут повторяться ежегодно, ежемесячно, еженедельно. В циклограмме деятельности заведующего ДОУ по ФГОС на год (см. пример в Приложении) они обязательно прописываются в общем виде. Конкретизируется каждый пункт в другом типе плана – на месяц, на неделю, на день.

Картотечное планирование работы руководителя ДОУ

Для планирования образовательной деятельности в ДОУ и непосредственно работы руководителя ДОУ удобно использовать картотечный план, который позволяет:

• систематизировать деятельность руководителя детского сада;
• улучшить систему контроля учреждения, в частности воспитательно-образовательного процесса, и функционирования всех служб ДОУ;
• напоминать руководителю о предстоящих делах (на неделю, месяц);
• акцентировать внимание на мелочах;
• экономить время на решении поставленных задач.

Картотечный план представляет собой своеобразный каталог, где хранится информация о каждодневных делах руководителя ДОУ и его заместителей. Он состоит из набора карточек с условными обозначениями и оглавлением, помогающим расшифровать содержащуюся в плане информацию.

Скачать циклограмму заведующей ДОУ
Скачать в .pdf

Картотечный план составляется на основе следующих документов:

•    циклограммы деятельности заведующего ДОУ по ФГОС;•    циклограммы деятельности заместителей руководителя;•    циклограммы работы учреждения на месяц;

•    плана контроля ДОУ.

Для составления картотечного плана руководителю ДОУ (его заместителю) необходимо наметить основные направления работы, например, работа с:

• документами;
• кадрами;
• вышестоящими и контролирующими органами;
• социальными партнерами;
• родителями и детьми;
• медицинской службой;
• методическая деятельность, в т. ч. выездная (совещания, городские методические объединения и т. д.);
• административно-хозяйственная работа и др.

Каждый направление выписывается на отдельную каталожную карточку, которые можно разделять по цветам, например, и конкретизируется. Затем эти карточки подбираются по дням, сортируются по времени. Каждый день руководитель может наглядно спланировать свои действия, составить годовой план ДОУ 2017. 

В приложении представлен пример циклограмм, в соответствии с которой планируется работа. Планирование работы руководителя ДОУ в таком варианте становится систематичным, а это повышает результативность работы дошкольного учреждения в соответствии с ФГОС ДО.

Источник: https://www.resobr.ru/article/61448-qqe-16-m10-planirovanie-raboty-rukovoditelya-dou-v-sootvetstvii-s-fgos-do

Документация заведующего доу в с нуля — Адвокатское бюро Вершина

Очень большое внимание уделялось отработке практических действий учащихся при угрозе и возникновении пожаров, чрезвычайных ситуаций и террористических актов, проводились учебные тренировки с воспитанниками.

По противопожарной безопасности с детьми ежемесячно проводятся беседы по теме противопожарной безопасности организуются конкурсы-выставки рисунков, ведется планомерная работа в этом направлении. Продолжалась работа в 2014-2015 учебном году по формированию осознанного отношения к природе.

Дети ходили на экскурсии, наблюдали за явлениями живой природы, ростом и цветением растений. При работе с семьей решались проблемы нравственного воспитания детей в семье, проблемы взаимоотношения детей и взрослых, подготовке детей к школе.

Внимание

Настоящий Перечень устанавливает единые требования к документации детского дошкольного учреждения, порядок составления и оформления административно-педагогической, медицинской документации, первичного финансового и оперативного учета. 1. Административно-педагогическая документация детского дошкольного учреждения включает: 2.

Книгу приказов и распоряжений заведующего детским дошкольным учреждением. 2. Книгу протоколов педагогического совета. 3. Личные дела работников детского дошкольного учреждения.

4. Трудовые книжки. 5. Годовой план работы детского дошкольного учреждения. 6. Справки и акты по результатам проверок детского дошкольного учреждения.
7.

Статистический отчет детского дошкольного учреждения (ф. N 85-к). 8. Медицинская документация детского дошкольного учреждения 9.

Медицинская документация детского дошкольного учреждения включает: 10. Медицинскую карту ребенка (ф. N 026/у). 11.

Основная документация доу. личная документация заведующего

N 058/у). 14. Контрольную карту диспансерного наблюдения (ф. N 030/у). 15. Журнал учета санитарно-просветительной работы (ф.
N 038-0/у). 16. Книгу для записи санитарного состояния учреждения (ф. N 308/у). 17. Журнал по контролю над качеством готовой пищи (бракеражный). 18.

Журнал по контролю над доброкачественностью скоропортящихся продуктов, поступающих на пищеблок. 19. Журнал «Здоровье». 20. Медицинская карта ребенка (Ф.
N 026/у) 21. Финансово-хозяйственная документация детского дошкольного учреждения включает: 22. Технический паспорт детского дошкольного учреждения.
23.

Инвентарные списки основных средств (ф. N ОС-13). 24.

Перечень документации в доу. сроки ее хранения

• Свидетельство о постановке на учет природопользователя как объекта и источника негативного воздействия на окружающую среду, государственный экологический контроль которого осуществляется Сахалинской областью (скачать )
• Коллективный договор муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад компенсирующего вида №37 «Одуванчик» г. Южно-Сахалинска на 2012-2015 г.г. (скачать )
• Санитарно-эпидимеологическое заключение (скачать )
• Правила внутреннего трудового распорядка (скачать )
• Постановление о регистрации муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида №37 «Одуванчик» г.

Управленческий инструментарий заведующего доу

• Анализировать жизнедеятельность ДОУ, ход воспитательно-образовательного процесса и выявлять основные потребности для повышения эффективности;
• Изучать профессиональные документы — образовательные программы, планы, программы развития;
• Планировать работу педагогического коллектива, план занятий, организовывать реализацию образовательных программ;
• Разрабатывать требования к процессам деятельности ДОУ, прогнозировать последствия планируемых процессов, а также оценивать их результативность;
• Изучать современные методические разработки ведущих педагогов;
• Организовывать работу с родителями;
• Отвечать за слаженную работу коллектива и контролировать успешное прохождение аттестации воспитателями ДОУ;
• Руководить педагогическим советом, контролировать выполнение планов работ и решений совета.

Неверный запрос ошибка 400

Ведь это – общение ребенка со сверстниками, это утверждение его в коллективе, это интересное познание окружающей среды.

Задача нашего детского сада – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными особенностями, подготовка ребенка к школе.

/ делопроизводство в детсаду

Важно

И тех, кто ходил в прошлом году! И новых деток и родителей! Быстро пролетели летние каникулы, все отдохнули, окрепли, загорели, повзрослели – и готовы с новыми силами трудиться. Родители на своих рабочих местах, а детки будут ждать их в детском саду.

Но ребята не будут сидеть сложа руки. Они тоже будут трудиться. Самое главное – они будут играть. Ведь игра – это основной труд ребёнка. А мы, педагоги, постараемся, чтобы в игре наши дети научились лучше лепить, рисовать, вырезать, петь и танцевать, заниматься математикой и грамотой. Вы можете подарить своему ребенку красивые игрушки, уютно благоустроить комнату ребенка, пригласить хорошую няню и даже приглашать в гости веселых клоунов, но ничего не может заменить того полноценного воспитания и развития, которое дает детский сад.
Меры по сохранению, укреплению здоровья детей в 2014 – 2015 уч.году Для воспитанников ДОУ была разработана система по сохранению и укреплению здоровья, позволяющая воспитателю и ребенку подобрать такой способ взаимодействия в образовательном процессе, который учитывает индивидуальное физическое и психическое развитие дошкольника. Большое внимание в ДОУ уделяются современным физическим технологиям (ритмопластика, динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика ортопедическая, гимнастика дыхательная) Общее санитарно – гигиеническое состояние учреждения соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: воздушный, световой и питьевой режим в норме. Медицинский контроль осуществляется медсестрой и врачом – педиатром Центральной городской больницы.

Документация заведующего доу в с нуля

План по самообразованию для заведующего ДОУ План по самообразованию составляется, как правило, по ключевой проблематике, выбранной для дошкольного учреждения на год. В «шапке» документа руководитель указывает темы, цели, задачи, перечень вопросов и предполагаемый результат.

Предусмотрена и форма отчета о проделанной работе — выступления на педсоветах и заседаниях методобъединения. В индивидуальной форме фиксируются этапы (диагностический, прогностический, практический, обобщающий, внедренческий), содержание работы по самообразованию, сроки и практическая деятельность.

Направления деятельности заведующего ДОУ На плечи заведующего детским садом ложится множество забот по обеспечению эффективной и слаженной работы сотрудников дошкольного образования.

Анализ работы ДОУ Основная работа коллектива ДОУ была направлена на охрану и укрепление здоровья детей, а также на сохранение и повышение показателей усвоения образовательной программы Для полноценной двигательной активности с детьми воспитатели групп много времени проводили с детьми на свежем воздухе, компенсируя недостаток движения в группах, ввиду малых площадей и отсутствия спортивного зала. В летний период времени воспитанники учились играть в городки, элементам игры в мини-футбол, с ними проводились различные эстафеты.

Зимой катались на санках, выполняя различные игровые задания. Все мероприятия способствуют формированию здорового образа жизни, повышают интерес к физкультурным занятиям.

Большая работа проводилась по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.

Законодательством не предусмотрены особые требования к оформлению должностных инструкций. Как правило, они имеют следующую структуру:

• Общие сведения о занимаемой должности и квалификационные требования;
• Основной раздел инструкции — обязанности заведующего;
• Права руководителя;
• Область ответственности заведующего.

План работы заведующего ДОУ В учреждениях дошкольного образования план работы заведующего — один из главных обязательных документов. План работы создаётся для определения задач, которые педагогический коллектив должен выполнить за конкретный период времени. Заведующие ДОУ составляют ежемесячные и годовые планы работы.

• Регламент о порядке разработки и принятия локальных нормативных актов скачать

Источник: http://kvirinal.ru/dokumentatsiya-zaveduyushhego-dou-v-s-nulya-2/