Нормативные документы которые должен знать заведующий доу

Нормативные документы которые должен знать заведующий доу

Давать руководителям структурных подразделений и отдельным специалистам указания, обязательные для исполнения. 3.4.

Принимать решения о наложении материальных и дисциплинарных взысканий на работников, не выполняющих или ненадлежащим образом выполняющих свои должностные обязанности, и о поощрении отличившихся работников. 3.5.

Распоряжаться средствами и имуществом детского сада с соблюдением требований соответствующих нормативных актов и устава. 3.6.

Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т. д. 3.7. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей. 3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию. 3.9. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции. 3.10.

Основная документация доу. личная документация заведующего

Общие положения 1.1. Должность заведующего дошкольным образовательным учреждением относится к категории руководителей. 1.2.

На должность заведующего дошкольным образовательным учреждением назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет, или имеющее высшее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет, и прошедшее соответствующую аттестацию.

Должностная инструкция заведующего детским садом (доу)

Должностные обязанности Заведующий дошкольным образовательным учреждением: 2.1. Осуществляет руководство учреждением в соответствии с его уставом и законодательством РФ.

2.2.

Обеспечивает системную образовательную, воспитательную, методическую и административно-хозяйственную работу учреждения. 2.3. Определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения, принимает решения о программном планировании его работы.

2.4. Изучает и внедряет передовой педагогический опыт. 2.5. Совместно с Советом дошкольного образовательного учреждения осуществляет разработку и внедрение программ развития учреждения, правил внутреннего трудового распорядка и других локальных актов, утверждает их и способствует развитию учреждения в соответствии с современными требованиями, руководит педагогическим советом.
2.6.

Должностные инструкции

Внимание Законодательством не предусмотрены особые требования к оформлению должностных инструкций. Как правило, они имеют следующую структуру:

• Общие сведения о занимаемой должности и квалификационные требования;
• Основной раздел инструкции — обязанности заведующего;
• Права руководителя;
• Область ответственности заведующего.

План работы заведующего ДОУ В учреждениях дошкольного образования план работы заведующего — один из главных обязательных документов. План работы создаётся для определения задач, которые педагогический коллектив должен выполнить за конкретный период времени.

Заведующие ДОУ составляют ежемесячные и годовые планы работы.

Методическая разработка по теме: делопроизводство в доу

Осуществляет контроль за выполнением программы воспитания, реализацией педагогических экспериментов. 2.8. Организует работу коллектива педагогических работников, направленную на достижение высокой эффективности воспитательной работы с детьми.
2.9.

Важно Формирует контингент детского сада, обеспечивает создание надлежащих условий для укрепления здоровья детей, их воспитания и обучения в соответствии с требованиями педагогики и гигиены. 2.10. Организует работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.
2.11.

Организует рациональное питание детей и оздоровительные мероприятия. 2.12. Принимает меры по укомплектованию детского сада квалифицированными работниками, созданию в коллективе здорового морально-психологического климата и благоприятных условий труда.
2.13.

Проводит работу по воспитанию кадров, укреплению трудовой и производственной дисциплины. 2.14.

Должностная инструкция заведующего детским садом

Внутренний контроль в ДОУ со стороны заведующего Для эффективной управленческой деятельности большое значение имеет регулярный контроль работы сотрудников. В соответствии с должностными обязанностями, «Положением о внутреннем контроле» и «Положением о ДОУ», заведующий должен контролировать:

• Работу администрации, куда входят старшие воспитатели, медицинский персонал, завхоз;
• Точное соблюдение трудового распорядка, правил охраны труда и санитарно-гигиенических норм;
• Работу воспитателей;
• Уровень и качество развития детей;
• Работу педагогического совета и выполнение его постановлений;
• Работу бухгалтерии и хозяйственной части;
• Ведение документации сотрудниками ДОУ;
• Организацию мероприятий по работе с родителями.

Управленческий инструментарий заведующего доу

• Анализировать жизнедеятельность ДОУ, ход воспитательно-образовательного процесса и выявлять основные потребности для повышения эффективности;
• Изучать профессиональные документы — образовательные программы, планы, программы развития;
• Планировать работу педагогического коллектива, план занятий, организовывать реализацию образовательных программ;
• Разрабатывать требования к процессам деятельности ДОУ, прогнозировать последствия планируемых процессов, а также оценивать их результативность;
• Изучать современные методические разработки ведущих педагогов;
• Организовывать работу с родителями;
• Отвечать за слаженную работу коллектива и контролировать успешное прохождение аттестации воспитателями ДОУ;
• Руководить педагогическим советом, контролировать выполнение планов работ и решений совета.

Неверный запрос ошибка 400

Ъ║√Ц│н╚╥■╦)╗~ 6xП/├Yо╛l╟ЩЪаRJ!┘■RJ╜рЮ{9Т╚232╓┬ЬБ╘шoЪr{}ЩМ▐ОЪТq#ВШММЦЩЖшЧUчЧЖ©?пшъ~Ч0Ш╕■╦iм6bnB┴M▀Е╩ЩоЭЭЯвъЪЭqШЭЦШМ├nDц█ЧШГ╡В÷1 чхMНrЦЛfщvЩ©ЩЧЖ_?╪ЩЗЫЦ╥/}ш╥]щ~Щу=≥ьЪИm╖%НАb3БЖК?М M√BsPHnЬЫЦо╞└hsЪкМв?ЪЭЯioУ╖ Ml▌&S║I├Д4yR~wШ┤k:ЬЙFИf9│ ║dъh┐▌Wб╫ШEЛ╥БЧБ╬WфЧсЧ╚Э{©SФВe©≈└iuq?+}╖э~уЖwJыЛn$└ш?ОгЭDпг∙╧SЙ╬ЭeАэ_юДШ]©z»Э█А/ХV▌2{⌡Щу~

Источник: http://pbcns.ru/normativnye-dokumenty-kotorye-dolzhen-znat-zaveduyushhij-dou/

Документы воспитателя в детсаду для организации учебно-воспитательного процесса

Во время работы в детском саду воспитатель в своей профессиональной деятельности должен руководствоваться определенными документами, регламентирующими его работу. Помимо этого, он должен разработать ряд документов для взаимодействия с воспитанниками. Об этих видах документации более подробно расскажет данная статья.

Любое дошкольное заведение берет на работу только квалифицированного и добросовестного специалиста. Воспитатель в любом детском саду работает на основании заключенного между ним и организацией трудового договора.

Детский сад требует от специалиста профессиональное педагогическое образование. В данном случае допускается среднее, а также высшее специализированное образование. При этом высшая категория по квалификации может быть присвоена человеку только в результате проведения аттестации его деятельности.

В ходе работы в детском саду специалист должен руководствоваться определенной нормативно-правовой, а также законодательной документацией, которая регламентирует его деятельность. Помимо этого, его труд регламентируется локальными актами внутреннего распорядка, принятыми в каждом конкретном учреждении, входящими в систему дошкольного образования.

К регламентирующей документации, которая регулирует деятельность воспитателя в детсаде, относятся:

• Конституция страны;
• Конвенция, принятая в ООН по правам детей;
• нормы принятого закона «Об образовании»;
• все федеральные законы, которые гарантируют права ребенка в стране;
• все региональные или федеральные программы, направленные на улучшение дошкольного образования;
• перечень санитарно-эпидемиологических требований , созданию и организации режима деятельности детсада;
• типовые положения. Каждый детский сад разрабатывает свои положения, определяемые его видом;
• локальные виды актов: уставы, основные правила внутреннего распорядка, заключенный коллективный или трудовой договор, а также установленные должностные инструкции.

Кроме того, воспитатель обязан знать, о чем идет речь в следующих документах:

1. инструкция по охране здоровья и жизни воспитанников;
2. нормы, а также правила охраны трудовой деятельности, противопожарной защиты, основы техники безопасности;
3. различные образовательные программы;
4. авторские обучающие технологии;
5. нормы служебной этики;
6. культура труда.

Детский сад отдает преимущество специалистам, которые обладают основными знаниями по следующим направлениям: возрастная психология, дошкольная педагогика, гигиена и физиология детей. Огромным плюсом будет наличие знаний по элементарным методам личностного, физического и интеллектуального развития детей. Необходимо также знать основы медицинской помощи до приезда врача.

Обязательный набор документов для работы

Набор документов, который воспитатель в детском саду обязан иметь для своей профессиональной деятельности, определяется Министерством образования РФ. Этот перечень разработан с целью определения строгого порядка по оформлению и ведению документации в любых типах дошкольных организаций.

Для своей работы в детсаде специалист должен разработать и оформить следующие документы:

• календарный план, принятый для образовательно-воспитательной деятельности. Его оформление разрабатывается на каждый день. Хотя допускается оформление и на одну неделю. Он обязан включать табель для осуществления учета посещаемости воспитанников в детском саду. Этот документ должен иметь любой воспитатель;
• план по организационной работе со всеми воспитателями. Разрабатывается на одну неделю/месяц. Данный документ обязан оформить старший воспитатель.

Вся рабочая документация может быть соответствующим образом систематизирована. Систематизацию следует проводить по следующему плану:

1. документы для анализа, планирования;
2. информационно-нормативные документы;
3. разработки, необходимые для ведения воспитательно-образовательной деятельности.

К информационно-нормативной документации относятся:

• все должностные инструкции;
• все служебные инструкции;
• все сезонные инструкции, принятые по технике безопасности для конкретного участка;
• инструкции для организации учебных занятий по физкультуре согласно технике безопасности.

Кроме этого, специалист должен располагать документами по вверенной ему группе детей:

1. общие сведения;
2. данные о родителях и их детях;
3. список группы. Здесь следует указать данные по поступлению ребенка в ДОУ, а также дату его рождения;
4. сетка занятий. Сюда заносится информация касательно всех видов занятий в специализированных кружках и студиях;
5. режим, разработанный для теплого и холодного, щадящего и адаптационного, а также каникулярного времени года;
6. детский листок по адаптации. Данный документ заводится для только что поступивших в учреждение детей.

Методическая реализация воспитательно-образовательного процесса требует от воспитателя наличия следующей документации:

• главные направления деятельности специалиста на текущий год, включая годовые задачи;
• перечень педагогических разработок, программ и технологий, которые будет использовать специалист при взаимодействии с детьми. Эти документы необходимо разрабатывать совместно со старшим воспитателем;
• планирование в перспективе по конкретным параметрам программы;
• диагностические материалы по главным разделам программы.

Как видно, на планирование методико-педагогического взаимодействия с детьми дошкольного возраста сотрудники детского сада уделяют львиную долю своего времени. Это нужно для того, чтобы скорректировать воспитательную деятельность и добиться положительного результата.

План является обязательной частью, так как только таким образом можно достичь выполнения детьми поставленных задач, определяемых их возрастной группой. При четком следовании запланированным мероприятиям специалист может в короткие сроки добиться у детей должного физического и умственного развития.

Твердое знание программы и неукоснительное следование ее требованиям позволит специалистам осуществлять свою профессиональную деятельность согласно действующему законодательству, принятого в стране.

Помните, знание программы – это главное, но не основополагающее условие для хорошей работы сотрудника дошкольного учреждения. Здесь ведущую роль играет отношение воспитателя к детям и своим обязанностям. Специалист должен хорошо ладить со своими подопечными, отлично знать каждого ребенка и изучить его развитие в динамике.

Только при комплексном применении регламентируемой документации, разработанных планов работы и добросовестного отношения к своим прямым обязанностям, воспитатель может достичь отличного результата в плане роста своих подопечных по всем основным направлениям развития: логического, физического и интеллектуального.

«Воспитание детей»

На записи психолог дает практические советы по воспитанию детей дошкольного возраста.

Если у Вас остались какие-то вопросы, обращайтесь по телефону:
8 (800) 777-08-62 доб. 146
P.S. — Звонок с территории РФ бесплатный.

Источник: https://www.gosuslugi.ru/

Источник: http://dokymenta.ru/obrazovanie/dokumenty-vospitatelya-v-detsadu-2500/

Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС. Проверка документации воспитателей

Воспитатель в детском саду – ключевая фигура. От его грамотности, компетенции, а главное, любви и веры в детей, зависит весь микроклимат группы и состояние каждого ребенка в отдельности. Но работа воспитателем не состоит только в общении и воспитании детей.

Как и любая другая должность, она предполагает определенные документы, планы, конспекты. Ввиду того что сейчас водятся в образовательные учреждения государственные стандарты, то и документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС является необходимым звеном работы.

Без правильно оформленных планов, схем, заполненных сведений невозможно правильно, грамотно, а главное, не в ущерб детям проводить воспитательную и оздоровительную работу в детском садике.

Рассмотрим основные документы, которых придерживается и ведет воспитатель ДОУ.

План на учебный год

Перед каждым учебным годом воспитатель, совместно со старшим, составляют план обучения и мероприятий, проводимых в группе. Он основывается на целях, задачах, поставленных перед данной возрастной группой.

Для выполнения поставленного плана выбираются эффективные и действенные методики по обучению детей. Обязательно учитываются индивидуальные занятия с каждым малышом, в зависимости от его конкретных особенностей. А также обязательным пунктом является работа с родителями малышей.

Перед составлением плана на будущий год, воспитатель анализирует год прошедший. Выявляет все успехи и недочеты, и с учетом этого намечает работу в следующем году.

План на текущий месяц

План, составленный на год, является перспективным. С учетом конкретной ситуации он может слегка видоизмениться. Да и сложно учесть все на целый год вперед.

Для более конкретных задач составляют месячный план. Как правило, он расписывается буквально по дням, причем и день делится на две части.

В работе с детьми в первой половине дня планируют проведение физических упражнений, групповые и, по необходимости, индивидуальные занятия.

Обязательно проводят в это время дидактические игры, чтение книг и наблюдение за природой. Во время завтрака и обеда планируют закрепление культурных навыков.

Обязательно планируются прогулки и мероприятия во время них.

Вторая половина дня включает в себя закрепление навыков, сюжетно-ролевые игры, индивидуальные разговоры с детьми. Вечером по необходимости проводится работа с родителями воспитанников.

Табель посещаемости детей

Каждый день обязательно записывают, кто из детей пришел в группу. Для этого используется табель учета посещаемости детей. Во-первых, это необходимо для постановки деток на питание и, соответственно, начисление родительской платы.

Во-вторых, воспитателю проще сориентироваться на проведение занятий и раздачу материала. К тому же медсестра отслеживает по табелю уровень заболеваемости малышей (по периодам), и также намечает свою работу, направленную на оздоровление.

Листок здоровья

Неразрывно с учетом посещаемости ведется и лист здоровья в детском саду. Ведь, как правило, дети не посещают ДОУ в связи с болезнью. Медсестра и воспитатель обязательно тесно сотрудничают между собой. Без этой взаимосвязи невозможна грамотная оздоровительная работа.

Все детки разные, поэтому и подход нужен индивидуальный. К примеру, в зависимости от роста деток, подбирается стол и стул, чтобы не испортилась осанка. Для этого 2 раза в год детей измеряют и взвешивают. Соответственно и поменять комплект мебели деткам могут два раза в год.

К тому же существуют так называемые группы здоровья. Профилактические осмотры проводят:

• в группах раннего возраста (яслях) – 4 раза в год;
• в садиковских группах – 2 раза в год.

Выявленные заболевания обязательно фиксируются в карточках ребенка и пишутся рекомендации по работе с каждым из них.

При этом само заболевание может быть скрыто родителями от воспитателя, т. к. это врачебная тайна. Но педагогу нужны лишь рекомендации, именно основываясь на них, строиться работа.

Индивидуальные сведения о родителях и воспитанниках

Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС обязательно предполагает выявление сведений не только о детях, но и о родителях.

Воспитателю следует в тактичной беседе выяснить у родителей информацию и отразить в журнале. Причем нельзя повсеместно разглашать полученные данные, ведь это может навредить ребенку.

Полученные сведения помогаю воспитателю нейтрализовать плохие условия проживания малыша, если таковые имеются. Да и ребенка можно лучше понимать, если больше знать об условиях его проживания и статусе родителей.

ФГОС ДОУ предусматривает выявление следующих данных:

• Фамилия, имя и отчество малыша.
• Год и день рождения.
• Фактическое место проживания.
• Телефоны сотовые (домашние, рабочие).
• Фамилии, имена и отчества родителей или законных представителей, а также бабушек и дедушек.
• Места работы мамы и папы.
• Статус семьи.

В понятие «статус семьи» входит выявление жилищных условий, в которых живет ребенок, количество малышей в семье, полная ли семья или ребенок воспитывается мамой или опекуном и т. д.

Сетка образовательной работы

Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС предполагает обязательное ведение плана образовательной работы. В своей работе педагог использует показания СанПиНа, которые регламентируют не превышать время всех занятий. В младших группах занятия должны проходить не более 30 мин, в средних – 40 мин, в старших – 45 мин, в подготовительных – 1,5 часа.

Обязательные перерывы между занятиями, продолжительность которых – не менее 10 минут. Во время занятия также делаются перерывы для того, чтобы провести физкультминутку.

Диагностическая работа

Каждый педагог во время работы постоянно изучает своих воспитанников. Такая работа должна вестись на постоянной основе и систематически.

Для этого документация воспитателя детского сада включает в себя карты по записи полученных знаний, навыков и умений каждого малыша. В конце каждого года составляется таблица, согласно которой видно усвоение программы ребенком, его недочеты и успехи.

Итоговые таблицы воспитателю нужны для составления планов на следующий год, а предварительные данные – для составления планов на месяц.

Диагностические работы проводятся два раза в год. В начале учебного года и в конце. Такая методика помогает педагогу вовремя наметить необходимую работу и корректировать планы на новый учебный год.

Документация воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС предполагает наличие всех данных о родителях детей. Педагог должен постоянно общаться со взрослыми, приходящими за ребенком.

Родителей знакомят с задачами и целями программы, проводимой в садике, рассказывают о жизни детей, и расспрашивают о поведении малышей дома.

Помимо бесед, ФГОС ДОУ предполагают обязательное проведение собраний, привлечение родителей к жизни группы, консультирование мам и пап по вопросам воспитания и обучения, а также проведение вечеров досуга и встреч.

Самообразование

Любая профессия требует самосовершенствования, а уж тем более работа, связанная с детьми. Поэтому воспитатель должен постоянно повышать свою квалификацию.

Желательно вести тетрадь, куда записывают прочитанные книги и понравившиеся или вызвавшие недоумение мысли. Затем они выносятся на обсуждение с другими воспитателями.

Спорные моменты или трудности в работе выносятся на общее обсуждение и составляется план по преодолению трудностей.

Старший воспитатель – помощник во всем

У старшего воспитателя много работы, связанной с составлением планов и отчетов. Помимо основной работы, на них также возложена проверка документации воспитателей по группам.

Основная работа старшего воспитателя связана с:

1. Работой с кадрами.
2. Методической работой и обеспечением всего образовательного процесса в детском саду.
3. Проверкой содержания планов и конспектов по обучению и воспитанию детишек.
4. Преемственностью детского сада и школы.
5. Взаимодействием воспитателей и родителей.

Работа с кадрами предполагает сведения о работающих людях, их специализации, награждениях, аттестации, повышении квалификации.

Методическая работа заключается в разработке годовых планов, конспектов занятий, помощь в работе воспитателям, обеспечение всеми необходимыми материалами. Собирание и обобщение передового опыта.

Старший воспитатель собирает и анализирует диагностические карты детей, проверяет планы занятий, помогает с разработкой методических планов.

Кроме того, старший воспитатель собирает и обобщает сведения о родителях, проведении собраний, изучает планы индивидуальной работы с малышами из неблагополучных семей.

Документация старшего воспитателя может слегка различаться, в зависимости от специфики дошкольного учреждения. Но основные документы и работа везде одинаковы.

Источник: https://FB.ru/article/190315/dokumentatsiya-vospitatelya-dou-v-sootvetstvii-s-fgos-proverka-dokumentatsii-vospitateley

Должностная инструкция заведующего детским садом

[организационно-правовая форма, наименование организации, предприятия]

Утверждаю[должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждатьдолжностную инструкцию][число, месяц, год]М. П.

[наименование организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса РФ, ФЗ от 29 декабря 2012 г.

N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», раздела «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, утв.

приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н, и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Заведующий детским садом относится к категории руководителей и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2.

На должность заведующего детским садом принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях — не менее 5 лет.

1.3. На должность заведующего детским садом в соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ назначается лицо:

— не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

— не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

— не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

— не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке;

— не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

1.4. Заведующий детским садом должен знать:

— приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

— Конституцию РФ, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность;

— Конвенцию о правах ребенка;

— педагогику;

— достижения современной психолого-педагогической науки и практики;

— программу воспитания в детском саду;

— дошкольную педагогику и психологию;

— психологию;

— основы физиологии, гигиены;

— теорию и методы управления образовательными системами;

— современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

— методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми) разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе;

— технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

— основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

— основы экономики, социологии;

— способы организации финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации;

— гражданское, административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части, касающейся регулирования деятельности образовательных организаций и органов управления образованием различных уровней;

— основы менеджмента, управления персоналом;

— основы управления проектами;

— правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;

— правила по охране труда и пожарной безопасности;

— [иные знания].

1.5. Заведующий детским садом назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности руководителя].

2. Должностные обязанности

Заведующий детским садом:

2.1. Осуществляет руководство всеми видами деятельности детского сада.

2.2. Обеспечивает системную образовательную (учебно-воспитательную) и административно-хозяйственную (производственную) работу детского сада.

2.3. Принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы трудового права, с учетом мнения представительного органа работников.

2.4. Обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта, федеральных государственных требований.

2.5. Определяет стратегию, цели и задачи развития детского сада, принимает решения о программном планировании его работы, участии детского сада в различных программах и проектах.

2.6. Направляет и контролирует работу воспитателей.

2.7. Осуществляет контроль за выполнением программы воспитания, реализацией педагогических экспериментов.

2.8. Организует работу коллектива педагогических работников, направленную на достижение высокой эффективности воспитательной работы с детьми.

2.9. Формирует контингент детского сада, обеспечивает создание надлежащих условий для укрепления здоровья детей, их воспитания и обучения в соответствии с требованиями педагогики и гигиены.

2.10. Организует работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье.

2.11. Организует рациональное питание детей и оздоровительные мероприятия.

2.12. Принимает меры по укомплектованию детского сада квалифицированными работниками, созданию в коллективе здорового морально-психологического климата и благоприятных условий труда.

2.13. Проводит работу по воспитанию кадров, укреплению трудовой и производственной дисциплины.

2.14. Определяет круг полномочий и распределение должностных обязанностей педагогических работников и персонала.

2.15. Обеспечивает развитие и укрепление материальной базы детского сада, сохранность имущества, оборудования и инвентаря, рациональное использование денежных средств, ведение учета и составление установленной отчетности.

2.17. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима, правил техники безопасности.

2.18. Решает в пределах предоставленных прав вопросы приема на работу, увольнения и поощрения работников, а также наложения дисциплинарных взысканий на нарушителей трудовой и производственной дисциплины.

2.19. Обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими), гражданами.

2.20. Представляет образовательную организацию в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях, иных организациях.

2.21. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.22. [Другие должностные обязанности].

3. Права работника

Заведующий детским садом имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии, в том числе:

— на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск;

— на досрочное назначение трудовой пенсии по старости;

— на предоставление компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения [для проживающих и работающих в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)];

— на оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

3.2. Действовать от имени детского сада во взаимоотношениях с иными организациями и органами государственной власти.

3.3. Давать руководителям структурных подразделений и отдельным специалистам указания, обязательные для исполнения.

3.4. Принимать решения о наложении материальных и дисциплинарных взысканий на работников, не выполняющих или ненадлежащим образом выполняющих свои должностные обязанности, и о поощрении отличившихся работников.

3.5. Распоряжаться средствами и имуществом детского сада с соблюдением требований соответствующих нормативных актов и устава.

3.6. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т. д.

3.7. Получать информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.9. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.

3.10. [Иные права, предусмотренные трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность работника

Заведующий детским садом несет ответственность:

4.1. За руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью детского сада.

4.2. За нарушение устава образовательной организации.

4.3. За неисполнение, ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, — в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации.

4.4. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.5. За причинение материального ущерба работодателю — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

Согласовано:

[должность] [инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

Источник: http://prom-nadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciya-zaveduyushchego-detskim-sadom

Личная документация заведующего доу

Методическая разработка «Делопроизводство в ДОУ»Делопроизводство – это процесс создания документа и последующей работы с ним.

Это деятельность, охватывающая документирование и организацию работы с документами.

Документ – средство закрепления различным способом на специальном материале информации о фактах, событиях, явлениях объективной действительности и мыслительной деятельности человека.

Действия администрации фиксируются в документах. Документы являются средством осуществления распорядительных действий руководящих органов и отдельных должностных лиц, т.е.

административной деятельности, ее документирование во многих случаях предписывается законом и является обязательным. Дошкольные образовательные учреждения в соответствии с Законом РФ «Об образовании» получили широкие права в самостоятельном осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, финансовой, хозяйственной

Документация заведующего доу в с нуля

/ / 20.04.2019 732 Views Аттестация заведующих ДОУ в 2019 году отличается такими ключевыми изменениями: введены два уровня аттестации — установление соответствия занимаемой должности и установление соответствия собственного уровня квалификации той или иной квалификационной категории.

В пакет документов для аттестации заведующего входят: заявления о проведении аттестации и о согласии на обработку персональных данных, информационная справка для проведения аттестации с целью установления соответствия должности руководителя, отчет о проделанной работе и программа развития ДОУ (презентация), заверенные копии документов об образовании, выписка из трудовой книжки и копия аттестационного листа о предыдущей аттестации (при наличии).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 61 г.

Йошкар-Олы «Теремок»

Заведующий — Исламова Эльвира Тимерьяновна, Марийский педагогический институт им.

Н. К. Крупской. 1995г, специальность — педагогика и психология (дошкольная), квалификация — преподаватель дошк.

педагогики и психологии, воспитатель. НЧОУ «Институт дополнительного профессионального образования бизнеса и рекламы», «Контрактная система для обеспечения государственных и муниципальных нужд», 2014г.

ФГБОУ ВПО «Макрийский государственный университет» по программе профессиональной переподготовки «Менеджмент в дошкольном образовании», 2015г.

ГБУ РМЭ

«Центр информационных технологий и оценки качества образования»

по программе «основы работы с АИС «Сетевой Город.

Образование», 2019г. Почётный работник общего образования РФ Приветствуем всех, кто посещает наш детский сад. И тех, кто ходил в прошлом году! И новых деток и родителей! Быстро пролетели летние каникулы, все отдохнули, окрепли, загорели, повзрослели – и готовы с новыми силами трудиться.

Материал на тему: контроль заведующего в ДОУ

02.09.2011 — 8:51 — Предлагаемый материал содержит схемы контроля за раличными службами ДОУ.

У каждого руководителя свои схемы контроля, которые эффективны и удобны в работе именно для него и для конкретного детского сада, но для начинающего руководителя эти схемы помогут сориентироваться. ВложениеРазмер 78 КБ 51.5 КБ 89.5 КБ 62.5 КБ 66 КБ 41.5 КБ 52.5 КБ 94 КБ 50 КБ 50.5 КБ 78.

5 КБ 77 КБ 59 КБ Контроль заведующей за деятельностью пищеблока.Май 2010 г.№ п/пФункцииДатаВремяПримечанияПодпись руководителя1Санитарное состояние пищеблока 2Внешний вид сотрудников3Прохождение санитарного минимума работников пищеблока, в т.ч.- сроки4Маркировка инвентаря пищеблока, т.ч.

— посуда- оборудование и его соответствие5Закладка сырья, в т.ч.

— своевременность- полнота6Технология приготовления пищи, в т.ч.- внешний вид- консистенция- вкусовые качества7Наличие суточных

Организация делопроизводства в ДОУ

Копии свидетельств о рождении детей.

«Внутренняя опись документов, имеющихся в личном деле»

содержит сведения о порядковых номерах документов дела, заголовках, датах. Листы личного дела и его внутренней описи нумеруются отдельно. Внутренняя опись подписывается составителем с указанием должности, расшифровки подписи и даты составления.

Основу личного дела составляет личный листок по учету кадров, который представляет собой перечень вопросов о биографических данных работников, образовании, выполняемой ими с начала трудовой деятельности работе, семейном положении и др. Личный листок заполняется от руки самим работником при поступлении на работу.

Нормативные документы которые должен знать заведующий доу

Среди основных задач, которые включаются в план работы заведующего ДОУ на месяц или год, можно выделить:

1. мероприятия по работе с педагогическим коллективом;
2. работа с медицинским и обслуживающим персоналом детского сада.
3. мероприятия, которые проводятся совместно с школой;
4. работа с родителями с целью педагогического просвещения;

Оформляется план в любой удобной форме: схематично-блочной, цикличной (по формам работы), календарно-месячной и др.

План работы заведующего ДОУ на год составляется с учётом профессионального уровня педагогов и особенностей конкретного детского сада. План будет выполняться всем педагогическим коллективом и направлен на совершенствование совместной работы сотрудников ДОУ. Поэтому важно, чтобы каждый сотрудник ясно понимал свою роль в реализации мероприятий.

Распоряжается средствами и имуществом дошкольного образовательного

Порядок работы руководителя дошкольного учреждения с документами

7 1. Понятие о делопроизводстве дошкольного учреждения.

Вопросы делопроизводства, как составной части управления дошкольными учреждениями, играют важную роль в умении заведующего руководить коллективом, процессом воспитания и обучения дошкольников.

Делопроизводство – это деятельность, охватывающая вопросы документирования и организации работы с документами в процессе управленческих действий.

Делопроизводство в дошкольном учреждении осуществляет делопроизводитель, если он предусмотрен штатным расписанием.

Документальное обеспечение управления ДОУ

Разделы: Дошкольные образовательные учреждения в соответствии с Законом РФ «Об образовании» получили широкие права в самостоятельном осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности.

Принятые руководителем и его заместителями решения фиксируются в определенном порядке и конкретных формах документов. Данный вид деятельности называется текстовым управлением, а издаваемые документы – управленческой документацией. Основные направления работы управленческой деятельности: Знание нормативно-правовой базы делопроизводства, которая представляет собой

Управленческий инструментарий заведующего ДОУ

1.11.2016 Управление — многофункциональный процесс, который не ограничивается составлением планов и оформлением приказов.

Всё же без ведения документации сложно организовать слаженную работу ДОУ.

В статье рассматриваются основные инструменты, которые помогут руководителю сделать эффективной свою деятельность и работу всех своих сотрудников.

Основное назначение должностных инструкций — определение полного спектра обязанностей конкретного работника, а также требования к его квалификационному уровню и опыту работы.

Правильно составленная должностная инструкция поможет оптимизировать работу сотрудников, так как она четко определяет область ответственности каждого. Должностная инструкция заведующего ДОУ поможет руководителю разобраться со своими обязанностями и полномочиями.

Источник: https://oooregistion.ru/lichnaja-dokumentacija-zavedujuschego-dou-67127/